Minu varasem töökogemus treenerina ning ka mõned videod tehtud töödest. Praegused tegemised leiab lehe lõpust.
BALLETIKOOL FLEUR (+CAROL TANTSUSTUUDIO)
Selles tantsukoolis oli minu treeningute eesmärk õpetada liikumist põrandal, luua esinemisteks lüürilisi kavasid, arendada tantsijate improvisatsioonilist liikumist ja toimetada hobirühmaga. Veetsin nendega ainult ühe hooaja kuid jõudsin selle perioodi jooksul näha kõikides noortes arengut. Ennekõike nende improvisatsioonilises liikumises, kus suutsime pidevasse pingestatud liikumisse tuua ka lõdvestust.
5-klass, kevadgala peaproov. Tiivulised
3-klass, Koolitants. Rohulibled
ÕHUAKROBAATIKASTUUDIO FLIGHT CLUB (hetke töökoht)
Õhuakrobaatikastuudios juhendasin ja haldasin stuudio tolle hetke laste-ja noorte gruppe. Enne mind stuudios laste plaanipäraseid treeninguid ei olnud aga kuna minu eelnev taust oli just lastega töötamine valis stuudio võimaluse minuga koostöös proovida õhumaailma avada ka Tartu lastele. Praegu täidan Flight Clubis juhiabi ülesandeid ja naudin seda vähemalt sama palju kui treeningute läbi viimist. Ajapikku olen õppinud looma plakateid ja sotsiaaleediat, arenen pidevalt tekstide loomes ja ürituste läbiviimises. Suhtlen igapäevaselt lapsevanemate, klientidega ja treeneritega ning selle töö kõrvalt tunnen, et näen iga päevaga aina rohkem probleemide asemel uusi võimalusi ja põnevaid väljakutseid.
Postitants on Eestis aina kasvav ja kuulsust koguv stiil. Ma tunnen, kuidas see valdkond vajab eestvedamist, sõnavara, haritud treenereid ja järjepidevust, et saavutada teiste tantsustiilidega võrdväärne tase ja koht. Osaliselt sellest olen saanud tõuke ennest arendada ja täiendada.
Postitantsu treenerina puutun kokku väga erineva sportliku tausta ja erinevas vanuses klientuuriga. Siinkohal on eriti oluliseks saanud läbimõeldud eesmärkide seadmine vastavalt kliendi hetkelisele valmisolekule ja resurssidele. Täiskasvanud harrastajate puhul õppisin eriliselt tähelepanu pöörama isiklikele eripäradele, näiteks nagu kinnised õlad, vähene jõud, et treeing oleks turvaline ja areng tuntav. Avatud rühmatreeningud õpetasid mind olema valmis kõigeks: (lisa: 01.04.25) Hetkel ma enam postiga tunde aktiivselt ei juhenda, kuid jätkan tööd klubi kontori poolel.
BUNGEE DANCE
Sellest tunnist saadud kogemust pean üsnagi ainulaadseks, sest saan nüüd öelda, et andsin sel hetkel Eestis ainukesena kardiotreeningut bungee ning juhendasin lisaks täiskasvanute treeningutele ka kahte laste bungeetantsu rühma. Need rühmad õpetasid mulle kõige enam, kuidas totaalses teadmatuses leida uusi viise, ideid, trikke ja liikumisi, mida vahendiga teha. Inspiratsiooniks oli peamiselt ise vahendiga katsetamine, laste enda liikumisest õnnestunud osakesed ning välismaa stuudiote sotsiaalmeedia. Videol on näha ühe Bungee Dance rühm II esinemist kevadkontserdil.
PRODANCE JA LULU TANTSUKOOL
Nendes rühmades, kellega kohtun nädalas korra on eesmärgid meil suunatud pigem sotsiaalsetele aspektidele kui tenhikale ja kunstilistele saavutustele. Sotsiaaltöö haridus ja õpingutel lastekaitsele keskendumine on andnud mulle arusaama sellest, kuivõrd oluline on noorele tema sõprusringkond ja milline päästev tähtsus on selle jaoks ka neil, kel mujal keskkonnas ei ole niivõrd vedanud kui eakaaslastel. Rõhk on mängul, loovatel ülesannetel, grupitöö arendamisel, heade suhete ja turvalise õhkkonna loomisel. Selle kõrval areneb muidugi ka muusikaline kuulmine, koordinatsioon, tasakaal ja tantsuline eneseväljendus. Tantsud on üles ehitatud kõigile jõukohaselt, igal lapsel on tantsu jooksul võimalus olla ka esimeses reas.
Lähtudes rühma teekonnast ja soovidest otsustame alati ühiselt, kas esineda või mitte. Esinemise eesmärk on saada lavakogemus ja veeta põnev päev uues keskkonnas. Sinna juurde kuulub ka tutvumine lavataguse eluga ja sealsete reeglitega.
Tagasiside on suur arengukoht, seetõttu vestleme sageli ka peale ülesannet, esinemist või tüli sellest, mis äsja toimus ja mida tantsijad selle käigus kogesid.
PARTNERAKRO (MTÜ Akropesa) Hetke töökohad
Akrobaatikakooli eripäraks on see, et tantsuõpetaja ei tööta ma tantsijatega vaid hoopis sportlastega või harrastusrühma akrobaatidega. Koreograafia ja eneseväljendus on nende esituses ainult osake punktidest, mis on vajalikud võistlustel poodiumi koha saavutamiseks. Lisaks on võistluskavadele rohkelt piiranguid, mis mõjutavad tantsuõpetaja nägemust ja võimalusi koreograafiat luua. Tervik tuleb luua arvestades kõiki reegleid, säilima peab idee, tantsuline tehnika, tantsuline eneseväljendus ja eakohasus. Suur rõhk on ka loo ja temaatika hoidmisel. Osade noortega, kellega töötan, ei kohtu ma iganädalaselt vaid hoopis vajaduspõhiselt. Akro lastega on suuremas osas lisaks kavade loomisele eesmärkideks liigutustes amplituudi kasvatamine, tantsutehnika õppimine ja improvisatsiooniline liikumine.
Ettevalmistav treening Euroopa Meistrivõistlusteks märts 2025 (koreograafia Ketlin Mõttus)
Ettevalmistav treening Euroopa Meistrivõistlusteks märts 2025 (koreograafia Ketlin Mõttus)
Koolitants 2025, rühm Veenus Maadkondliku tantsupäeva zurii tunnustuspreemia ,,Akrobaatiliste elementidde läbiva koreograafilise motiivi nutikas kasutus”. Tantsu nimi ,,Müstiline sarv”. Autor Ketlin Mõttus
Koolitants 2025 proov, rühm Triton Tantsu nimi ,,Vihmametsa võlumaailm”. Autor Ketlin Mõttus
Koolitants 2025 proov, rühm KG1 Maadkondliku tantsupäeva zurii tunnustuspreemia ,,Akrobaatikat ja tantsu oskuslikult siduv ja tantsija võimeid esiletoov tants”. Tantsu nimi ,,Masinavärgi ehitajad”. Autor Ketlin Mõttus
Võistluskava loomise proov hooaja keskpaik 24/25. Autor Ketlin Mõttus.
PARTNERAKRO (MTÜ Akropesa) õhuakrobaatika ja akrobaatika
Õhuakrobaatika algajate ja edasijõudnute treeningute juhendamine. Täiskasvanute õhulõtkuga võimlemise tunni juhendamine. Vanuseastme 3-4 ja 5-6 ning 7-12 juhendamine.
MYFITNESS hetke töökohad
Beebide -ja väikelaste ujutamise treeningute juhendamine vanusele 3. elukuud kuni 2 aastat.
V.A.T STUUDIO hetke töökohad
Akrobaatika treeningute juhendamine ja etteastete loomine.